Pequeñas reflexiones sobre la Influencia de la música en los niños y sus consecuencias en el desarrollo de la inteligencia.

Por: Delfín Martell G.
Aspectos generales…
El contexto inicial debe estar orientado a tres escenarios básicos
1.-El hombre…Filosóficamente (forma parte de un todo)
2.-El hombre…Biológicamente (desarrolla capacidad de acción; estimulo- respuesta)
3.-El hombre…Estéticamente  (El lenguaje crea un concepto que se integra en el espectro “ternario” sonido- ritmo- vibración. Llamado lenguaje universal e intelectualmente comunicación que se traduce en libertad.
La música ejerce un impacto directo sobre la tonalidad del ser infantil, para el niño, es sinónimo de movimiento, el juego, actividad, emoción.
“En sus primeros contactos con la música” (Forma parte de un todo)
-El psicólogo musical norteamericano James Mursell, dice: "la musicalidad constituye una de las aptitudes más valiosas de tipo humanista".
-La música, del mismo modo que la expresión corporal rítmicas constituye no sólo importante factor de desarrollo estimulante existente, sino también un medio inestimable para calmar las tensiones y desequilibrios, el exceso de energía del niño.
-De acuerdo con las características que representa la música esta pudría llegar a constituir una actividad habitual, integrada en la vida escolar del niño y la niña.
-La pedagogía musical ha destacado la necesidad que tiene el niño de moverse, de estar activo. El ritmo ha pasado a ocupar un lugar clave dentro y fuera de las actividades musicales… Es la respuesta a la necesidad sinérgica del humano de expresar en libertad sus ideas e impresiones de la vida.

El Concepto Estético VS la Dinámica Biológica…
La influencia de la educación musical en el nivel inicial es importante porque así nos nutrirnos de la sensibilidad y la emotividad de los niños y niñas enseñándolos a conocer la belleza y a descubrir el placer estético.
A través de una educación musical adecuada en la que se enseña a los niños y niñas puedan tener un buen desarrollo de la sensibilidad estética y de una vida emotiva… componente básico de la inteligencia emocional y base de la respuesta creativa del artista en formación.
-La educación musical en la actualidad y su incidencia en la sociedad…
Desde el nivel inicial se hace necesaria y prescindible la educación musical, es poner la música al alcance de todos para su disfrute y valoración como parte de la formación integral de todos los seres humanos, una vez alcanzado este objetivo podemos cultivar el amor por la música al punto de querer hacerla un modo de vida; es decir formar a un músico profesional.
Para abordar la incidencia social de la música partiendo desde la actividad en las escuelas primarias, debemos mencionar que la actividad de los profesores en educación musical está centrada en la enseñanza de la música, principalmente el canto y la ejecución de instrumentos musicales, sin embargo podemos aprovechar la música en el diseño y aplicación de estrategias para la formación en valores. La música como recurso pedagógico enriquecerá la formación integral del niño.

1.-La educación musical estimula a los niños y niñas de forma integral en las áreas: cognoscitivas, psicomotriz, socio-afectivo y el lenguaje.

2.-Definitivamente influye en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo de los niños y niñas en edades tempranas…

3.-Para un mejor desarrollo o desenvolvimiento de la música en los niños debe estar reforzado  con programas adecuados y especialistas en el área.

Estrategia…
Estudia al niño, averigua sus inquietudes estéticas, descúbrelas sino las expresa o manifiesta espontáneamente, guialo y si conoce sus dificultades… ayudale a superarla.

Lo interesante de la educación en el niño es que tiene su base en la capacidad natural creativa que siempre fluirá “Evita limitarlo” apóyalo y dale libertad.  El secreto está… en que el facilitador disponga del tiempo y paciencia para "ACTIVAR" dicha energía y canalizarla.

“Energía mágica  que reside  permanentemente en la niña y el niño”

Nuestra tarea como docentes debe ser desarrollarse de tal forma, que no solo integremos al niño o niña hacia la música, sino que a través de ésta se mantenga el gusto por la misma y lograr enriquecer al “hombre… artística, espiritual y moralmente” formando “superhombres” integrados al proceso de construcción de un universo mejor y equilibrado.

Para finalizar me voy a permitir compartir la lista de derechos de la maestra “Gladys Andrews” Que recoge perfectamente la esencia de la formación integral a través del cultivo de la creatividad y libertad de crecer.
El niño potencialmente te pedirá espacio…
 Cito...
Dejame crecer como soy, y trata de entender por qué quiero crecer como soy; no como mi mamá quiere que sea, ni como papá espera que seré;
y mis maestros piensan que debería ser…
¡Por favor, trata de entender y ayudame a crecer tan solo como soy! 


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